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2022年上海市长宁区德育模式有哪些

一、德育模式

(一)认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)

(二)体谅模式--彼得·麦可费尔(谅心狗费)--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)

(三)社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)

(四)价值澄清模式--拉斯、哈明(澄清的哈拉子)--帮助学生通过分析，澄清价值观并进行正确的选择

(五)集体教育模式--马卡连柯--强调集体和个体相互影响

二、认知模式VS体谅模式

(一)认知模式(口诀：个体理性认知社会)

1.人的本质是理性的

2.注重个体主体认知和社会客体相互作用

3.注重研究个体道德认知能力的发展过程

(二)体谅模式(口诀：健人善自做主)

1.坚持性善论

2.坚持人有一种天赋的自我实现的倾向性

3.把培养健全的人格为德育目标

4.大力倡导民主德育观

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上海市长宁区教师招聘考试题目及答案解析:

　判断题

　传统的课堂教学很容易实现个别辅导。（ ）

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　正确答案：错误

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是班级授课制和个别辅导。班级授课制是一种集体教学形式。是把学生按照年龄和知识水平分别编成不同的班级，根据周课表和作息时间表，由老师有计划的对同一个班的全体学生同时进行同样内容的教学的一种组织形式。它的优点是有利于大面积培养人才，扩大教学规模，提高教学效率。缺点是难以因材施教，难以培养学生的探索精神、创造能力和实践能力，缺乏灵活性。个别辅导是教师对个别学生进行教学的组织形式，是教学的辅助组织形式。因此，传统的课堂教学不容易实现个别辅导。故表述错误。

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