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2022年山西省太原市知识的含义及实质

2022-08-11 01:32:19 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年山西省太原市知识的含义及实质

知识属于人们的认知经验,是人们在社会实践活动中通过与环境相互作用而获得的对客观现实认识的结果,它反映客观事物的属性与联系。

根据知识的概括水平,可以分为具体知识和抽象知识;根据知识的功能,可以分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识的表征形式:命题网络。程序性知识的表征形式:产生式系统。

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2022年山西省太原市知识的含义及实质教师招聘考试

山西省太原市教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 不受教学计划和学校围墙的限制,凡是符合教育要求,有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展。说的是课外活动的( )特点。A灵活性 B开放性C兴趣性D自主性

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 正确答案:B

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 [华图教育题目解析]:本题考查课外活动的特点。与课堂教学相比,课外活动有以下显著特点:(1)自愿性;(2)自主性;(3)灵活性;(4)实践性;(5)开放性;(6)综合性。其中,开放性是指外活动不受教学计划和学校围墙的限制,凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动,都可以创造条件组织开展。课外活动的内容和形式也更接近现实,富有新鲜的气息。B项正确。A项:灵活性是指课外活动的具体内容是根据课外活动的目的,从现有设备条件、辅导教师的特点能力以及学生的不同需要出发确定的。此外,课外活动的组织形式也是多种多样的,它包括小组活动,群众性的调查参观、竞赛讲演、个人活动等,可根据实际情况灵活安排。与题干不符,排除。C、D两项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为B。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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