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2022年云南省保山市简述学习策略

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。

其特征有：(1)具有主动性;(2)具有有效性;(3)具有过程性;(4)具有程序性。

学习策略可分为：认知策略(复述策略、精细加工策略、组织策略);

元认知策略(计划策略、监视策略、调节策略);

资源管理策略(时间管理策略;学习环境管理策略;努力管理策略;社会资源利用策略)

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云南省保山市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　听课不是目的，（ ）才是听课的根本所在。A教育行政和教学业务部门检查 B对教师做定性评价C以听课为手段来进行教学评价、教学研究D观察教学行为

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查听课的目的。听课不是目的，以听课为手段来进行教学评价、教学研究才是听课的根本所在。通过听课了解教师的课堂教学效果，从而提升课堂教研的水平和质量。通过听课发现教学中存在的问题进而解决是听课的最主要目的。C项正确。A、B、D三项：均不属于听课的根本所在，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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