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2022年江苏省南京市教师招聘面试答辩

答辩是讲师评委与准教师考生的直面交流过程，是在笔试基础上，进一步考察考生的职业能力素养、工作态度、性格特征、心理健康等方面的综合情况，从而对考生有一个比较全面、客观的评价，为教育单位选拔能够发展成为教师的人才提供充分依据。

教师招聘面试流程分为以下几个步骤：

1.确认面试对象；

2.面试报到及抽题；

3.候考；

4.进入考室；

5.作答；

6.评定成绩；

7.成绩查询和公布成绩

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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江苏省南京市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　将教学过程作为一个“输入，产出”的系统过程属于教学设计的（ ）。A系统分析模式 B系统方法模式C目标模式D过程模式

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查教学设计模式。系统分析模式把教学过程看作是一个“输入—产出”的系统过程，“输入”的是学生，“产出”的是受过教育的人。该模式强调用系统分析的方法对教学系统的“输入—产出”过程及系统的组成因素进行全面分析、组合，借此获得最优的教学设计方案。A项正确。B项：系统方法模式又称目标模式，它是由美国教学设计专家迪克和科里提出的。目标模式与系统分析模式的设计程序基本一致，它也强凋系统分析、系统设计，所不同的是它不从输入——产出的角度看待教学系统，它强调以教学目标为基点对教学活动进行系统设计，以达成教学目标为基本目的。与题干不符，排除。C项：目标模式强调以教学目标为出发点和归宿对教学活动进行系统设计，通过反复的实施、评估和修改，实现既定的教学目标。与题干不符，排除。D项：过程模式认为教学是一个系统，决定系统功能的执行依赖于四个核心要素：即教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价，由它们可构成整个教学设计模式的总体框架。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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