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2022年黑龙江省鹤岗市新课程的结构

新课程的结构。

1.整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。

2.高中以分科课程为主。

3.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

4.农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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黑龙江省鹤岗市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　以下有关学习动机的培养，说法正确的是（ ）。A告诉学生失败都是由外部因素导致的 B为学生选择的榜样越优秀越好C可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上D给学生的建议不应该太具体，越抽象越好

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查学习动机的培养。学习动机的培养要注意以下几点：（1）了解和满足学生的需要，促使学习动机的产生；（2）重视立志教育，对学生进行成就动机训练；（3）帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感；（4）培养学生努力导致成功的归因观。因此，培养学习动机是，教师可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上，激发学生的学习兴趣。C项正确。A项：教师应培养学生努力导致成功的归因观，而不是将失败都归因于外部因素。与题干不符，排除。B项：教师应帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感。培养学生的自我效能感应从培养正确的自我概念入手，方法包括：①创造条件使学生获得成功的体验；②为学生树立成功的榜样。为学生选择的榜样并不是越优秀越好，若学生努力后仍无法达成榜样的目标，反而会降低其自我效能感。与题干不符，排除。D项：教师给学生的建议并不是越抽象越好，而应尽量具体。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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