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2022年重庆市永川区什么是语文素养

《语文课程标准》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。提高学生语文素养，在今后相当长的时间里，将成为广大语文教育工作者不懈的追求。

什么是语文素养?它的内涵十分丰富。它以语文知识为基础，语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心，是语文能力和语文知识。语文积累(文化底蕴)、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。

这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力——在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。

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重庆市永川区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　张东是小学三年级的学生，每到期末考试，他都会认真学习，特别刻苦，因为每次考好了爸爸都会兑现给他的奖励。根据奥苏贝尔学习动机理论，张东的学习动机属于（ ）。A认知内驱力 B自我提高内驱力C附属内驱力D自我效能感

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查对学习动机分类的认识。根据学校情境中的学习成就动机，奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。其中附属内驱力：为了获得长者（家长、教师等）的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要，属于外部动机。小张努力学习的动力就来自外部爸爸的奖励。C项正确。A项：认知内驱力：指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机；认知内驱力属于内部动机。与题干内容不符，排除。B项：自我提高内驱力：指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。属于外部动机。与题干内容不符，排除。D项：自我效能感由班杜拉首次提出，是指人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。与题干内容不符，排除。故正确答案为C。

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