【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年吉林省松原市教学组成形式,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年吉林省松原市教学组成形式

教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，按照一定的要求组合起来进行活动的结构。

在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和特朗普制。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。

班级授课制：是把一定数量的学生按照年龄或掌握知识与能力发展的程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地为全班学生集体上课。

班级授课制的优点：有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量;有利于大面积培养人才;能够充分发挥教师的主导作用;有利于发挥集体教育的作用。缺点：难以因材施教;难以形成学生的探索精神;创造能力和实践能力;缺乏灵活性。

以上，就是对教学组成形式的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往广东华图教育官网!

吉林省松原市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有（ ）。A复杂性 B创造性C示范性D长期性

　---------------------------------

　正确答案：C

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考查教师劳动特点。教师劳动的示范性是指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模。学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有示范性。C项正确。A、B、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。

　　以上是2022年吉林省松原市教学组成形式的全部内容，更多关于吉林省松原市教师招聘,教师招聘,教招考试,教招笔试快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。