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2022年福建省厦门市简述知识的学习

知识的学习即知识的掌握，指学生在教师有目的、有计划、有步骤的指导下，积极主动的接受和占有前人所积累下来的知识经验，在头脑中构建相应的认知结构。

根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习;根据知识间的相互关系，知识的学习可以分为归属学习和并列结合学习。

学生学习知识的过程可分为知识的理解、巩固和应用三个彼此相互联系又相对独立的阶段。

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福建省厦门市教师招聘考试题目及答案解析:

　简述皮亚杰提出的影响个体认知发展的因素。

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正确答案：

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　参考解析

皮亚杰提出,以下四个基本因素对个体认知发展具有重要影响：

(1)成熟。成熟是指机体的成长,特别是神经系统和内分泌系统的成熟。成熟是发展的必要非充分条件；它为形成新的行为模式和思维方式提供了一种可能性；

(2)练习和经验。练习和经验是指个体对物体做出动作的过程中练习和习得的经验；

(3)社会性经验。社会性经验是指社会环境中人与人之间的相互作用和社会文化的传递,包括社会生活文化教育、语言等；

(4)平衡化。平衡化是个体在与环境相互作用过程中的自我调节。



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