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2022年黑龙江省大庆市什么是聘用制教师

教师聘用制是由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有教师资质或教学经验的人担任相应教师职务的一项教师任用制度。

聘用制教师工资待遇按教育部门有关规定发放，唯一的缺点是没有编制。

未来编制扩招，但是仍然不够满足稳定就业，所以对于一些学校的规模来看，虽然已经满编，但是仍然无法满足学校的教学工作。

那么教育单位聘用制岗位也需要很多，同学们也可以先稳定就业，再认真考编哦~

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黑龙江省大庆市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力；我考得差也不能说明我没有能力。其实分数是无所谓的。”这是（ ）防卫机制。A合理化 B反向C补偿D压抑

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查自我防御功能。自我防御功能包括升华、补偿、退行、转移或移置、否认和合理化。其中，合理化又称文饰作用，指无意识地用一种通过似乎有理的解释或实际上站不住脚的理由来为其难以接受的情感、行为或动机辩护以使其可以接受。合理化有两种表现：一是“酸葡萄心理”，即把得不到的东西说成是不好的；二是“甜柠檬心理”，即当得不到葡萄而只有柠檬时，就说柠檬是甜的。两者均是掩盖其错误或失败，以保持内心的安宁。题干中，王强的做法是典型的“合理化”行为。A项正确。B项：反向又称反向形成，是指对内心的一种难以接受的观念或情感以相反的态度与行为表现出来。例如，一个有强烈的性冲动压抑的人可积极参与检查淫秽读物或影片的活动。与题干不符，排除。C项：补偿分为消极性补偿和积极性补偿，指个人因身心某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。与题干不符，排除。D项：压抑不属于自我防御机制，压抑是一种消极心理表现。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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