【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年重庆市黔江区德育模式有哪些,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年重庆市黔江区德育模式有哪些

一、德育模式

(一)认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)

(二)体谅模式--彼得·麦可费尔(谅心狗费)--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)

(三)社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)

(四)价值澄清模式--拉斯、哈明(澄清的哈拉子)--帮助学生通过分析，澄清价值观并进行正确的选择

(五)集体教育模式--马卡连柯--强调集体和个体相互影响

二、认知模式VS体谅模式

(一)认知模式(口诀：个体理性认知社会)

1.人的本质是理性的

2.注重个体主体认知和社会客体相互作用

3.注重研究个体道德认知能力的发展过程

(二)体谅模式(口诀：健人善自做主)

1.坚持性善论

2.坚持人有一种天赋的自我实现的倾向性

3.把培养健全的人格为德育目标

4.大力倡导民主德育观

以上，就是对德育模式有哪些的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往广东华图教育官网!

重庆市黔江区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的教育起源的学说是（ ）。A神话起源说 B生物起源说C心理起源说D劳动起源说

　---------------------------------

　正确答案：D

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考察的是教育起源学说。劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的需要的辩证统一。在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。苏联的教育学家以及我国的教育学家大都认可这一观点。D项正确。A项：神话起源说是最古老的观点，代表人物是所有宗教，主要观点有教育是由人格化的神（上帝或天）所创造的，教育体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。与题干不符，排除。B项：生物起源说是第一个正式提出的教育起源学说，代表人物：沛西能、利托尔诺，主要观点是教育的产生完全来自动物的生存本能。与题干不符，排除。C项：心理起源说，代表人物孟禄，主要观点是教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“教育生物起源论”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。与题干不符，排除。故正确答案为D。

　　以上是2022年重庆市黔江区德育模式有哪些的全部内容，更多关于重庆市黔江区教师招聘,教师招聘,教招笔试,教育综合,教育理论快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。