2022-08-13 16:41:45 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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题型1:主观题+客观题
全国80%以上地区都是这种题型:包含填空、单选、多选(或者不定项选择)、判断、名词解释、简答、论述(含案例分析)这几种题型中的全部或者部分组合。这种考试题型造成两个难点:
1、内容繁杂,知识点多,需要记忆的知识太多;
2、主客观易混淆,耗费精力大。
题型2:全部客观题
10%左右的地方考试采取这种命题方式:一般包含单选、多选(或者不定项选择)、判断这三种题型。这种题型复习难度相对较小。
题型3:只有主观题
一般只针对特招教师,不是主流。
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河南省周口市教师招聘考试题目及答案解析:
多选题
课程开发的基本维度主要是( )。A对课程的研究 B对社会的研究C对学科的研究D对学生的研究
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正确答案:BCD
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[华图教育题目解析]:本题考查制约课程的因素。社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。(1)社会发展的要求及提供的可能性制约学校课程。从结构上来说,社会包括经济、社会政治结构、意识形态、文化传统等因素,它们对课程的设置、课程内容有着不同程度的影响。(2)学生的身心发展规律制约学校课程。合理地组织课程内容,就是要求课程的组织不仅要遵循学科内容本身的逻辑,而且要遵循学生心理发展的顺序和阶段。(3)人类文化知识及科技发展水平制约学校课程。在社会实践的基础上,人们形成了一定的认识世界的方式,建构起对知识的起源与性质、知识的价值、知识的形式与分类的观点,而这些都对课程产生了深刻的影响。自然科学的形成和发展,对学校课程的完善和发展有很大的影响。如自然科学新的发明和发现,对课程发展变化的方向、内容、结构和形式都有显著影响。因此,课程在开发时需要注意三个基本维度的研究——“社会”“学科”“学生”。B、C、D三项正确。A项:为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为BCD。
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