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2022年重庆市大渡口区知识的含义及实质

知识属于人们的认知经验，是人们在社会实践活动中通过与环境相互作用而获得的对客观现实认识的结果，它反映客观事物的属性与联系。

根据知识的概括水平，可以分为具体知识和抽象知识;根据知识的功能，可以分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识的表征形式：命题网络。程序性知识的表征形式：产生式系统。

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重庆市大渡口区教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　(2017.山东)下列行为是由内部动机引起的是()A学生为了赢得父母的赞扬、老师的喜爱和同伴的尊重而努力学习 B学生出于对自然现象的好奇而产生强烈的学习物理的兴趣C学生为了考上理想大学和理想专业而刻苦努力学习D学生为了了解飞机起飞原理，而乐此不疲地拆装飞机模型和收集相关资料

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　正确答案：BD

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　[华图教育题目解析]：内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣产生的动机。具有内部动机的学生，活动本身就能使其得到满足，无需外力的作用(如报酬和奖赏)，也能产生荣誉感。外部学习动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素，即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机。A、C项是由外部动机引起的行为

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