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2022年山东省威海市简述学习策略

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。

其特征有：(1)具有主动性;(2)具有有效性;(3)具有过程性;(4)具有程序性。

学习策略可分为：认知策略(复述策略、精细加工策略、组织策略);

元认知策略(计划策略、监视策略、调节策略);

资源管理策略(时间管理策略;学习环境管理策略;努力管理策略;社会资源利用策略)

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山东省威海市教师招聘考试题目及答案解析:

　判断题

　教育法律教济以补救受害者的合法权益为目的。（ ）

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　正确答案：正确

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教育法律救济。教育法律救济是指教育法律关系的主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，通过裁决纠纷，使受害者的权利得以恢复，利益得到补救的法律制度。教育法律救济的特征主要有以下几点：第一，以相对人的合法权利受到损害为前提。没有权利受损，就无所谓救济。第二，以补救受害者的合法权益为目的。法律救济的最终目的是要补救受害者的合法权益，这也是法律救济的基本功能。第三，具有补救与监督双重作用。教育法律救济不仅能补救受害者，而且能监督国家机关及其职能部门人员依法行政。因此，教育法律教济以补救受害者的合法权益为目的。故表述正确。

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