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2022年辽宁省朝阳市简述学习策略

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。

其特征有：(1)具有主动性;(2)具有有效性;(3)具有过程性;(4)具有程序性。

学习策略可分为：认知策略(复述策略、精细加工策略、组织策略);

元认知策略(计划策略、监视策略、调节策略);

资源管理策略(时间管理策略;学习环境管理策略;努力管理策略;社会资源利用策略)

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辽宁省朝阳市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　学生出现下列哪种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育？（ ）A认知错误 B明知故犯C作业错误D情绪失控

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查惩罚的相关内容。惩罚的作用是消除不良行为。惩罚有两种：（1）在不良行为出现后，呈现一个厌恶刺激（如否定评定、给予处分）；（2）在不良行为出现时，撤销一个愉快刺激。选项中，学生犯了错误还是我行我素即“明知故犯”，老师怎么跟他进行正面教育都无济于事，甚至他还影响多人。在这种情况下，老师的柔肠有时则变为侠骨。尽量以学生可以接受的强制措施刺痛其内心，使其悔悟、警戒。因此，当学生出现明知故犯时，可采用惩罚来教育。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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