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2022年海南省昌江黎族自治县简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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海南省昌江黎族自治县教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　根据课堂教学中信息传递的方向和渠道，可将师生关系分为（）A民生交往 B单向交往C多向交往D双向交往

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　正确答案：BCD

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　[华图教育题目解析]：师生关系是在师生互动过程中形成和发展起来的。师生之间的良好关系也是通过师生交往建立的，而且不同的交往方式对师生关系及教学效果有不同的影响。一般来说，师生交往有单向交往、双向交往和多向交往三种基本形式。这是根据课堂教学中信息传递的方向和渠道来区分的。具体内容参见张大均主编的《教育心理学》。

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