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2022年安徽省淮南市教育的本质是什么

教育是有目的地培养人的社会活动。

首先，教育是有目的的。目的性即意识性，相对于无意识、本能活动而言。一些人类的本能反应，不能算作教育活动。

比如：初生婴儿学吸奶、风吹进眼睛会流泪就不属于教育。关于教育的目的性，目前有三种比较科学的观点：社会本位论、个人本位论、教育无目的论。

社会本位论强调接受教育的目的是为社会发展做出贡献;个人本位论强调接受教育的目的是为了个人的发展和进步;教育无目的论强调教育的目的在教育活动本身，除此之外无目的。无论是这三种中的哪种观点，实质上都强调了教育的“目的性”。

其次，教育是培养人的。第一，教育是人类社会活动所特有的。教育是培养人的而不是培养动物的。因此，诸如“教猴子骑自行车”这类与动物有关的活动都不属于教育;第二，教育是培养。培养即成长，培养即发展，从我们出身的第一秒到往后的每一秒，我们都在变化、都在发展，换句话说，我们生活的每一分每一秒都在接受教育。这恰好和目前所提倡的“终身学习”、“学习型社会”的理念相吻合。

最后，教育是一种社会活动。第一，“社会”用最简单的话语来解释，即人与人构成的关系网，一个人没有办法构成社会。所以，在教育过程中，必须包含两大主体，一是教师、一是学生，缺一不可。因此正如“自学”这类只需要学生参与不需要教师的活动不能够称为教育;其次，教育是一种活动。教育不能局限于纸上、口中，更应该身体力行。

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安徽省淮南市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　儿童在角色游戏中，学习理解所扮演的角色，学会与他人相处，有利于促进儿童（ ）。A认知的发展 B创造力的发展C社会性的发展D情绪的发展

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是对普通心理学中各种概念的理解。社会性是生物作为集体活动中的个体或作为社会的一员而活动时所表现出的有利于集体和社会发展的特性。社会性是个体不能脱离社会而孤立生存的属性。从题干来看，儿童是通过角色扮演的游戏去理解，去学会与人相处。这说明儿童将对游戏角色的理解进行运用，带入到生活中，学会在群体中如何与人沟通。这能够让儿童更加认识到社会生活中的实际情况，并能有效地采取应对方式，充分体现了发展儿童的社会性。C 项正确。A 项：认知也可以称为认识，是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语等过程。与题干不符，排除。B 项：创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。例如创造新理论，更新技术，发明新设备、新方法，创作新作品都是创造力的表现。创造力是一系列连续的复杂的高水平的心理活动。它要求人的全部体力和智力的高度紧张，以及创造性思维在最高水平上进行。与题干不符，排除。D 项：情绪是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验及相应的行为反应。情绪由三种成分构成：主观体验、生理唤醒、外在行为。情绪是由刺激所引起的，情绪产生的中介是需要。与题干不符，排除。故正确答案为 C。

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