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2022年江西省南昌市简述学习策略

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。

其特征有：(1)具有主动性;(2)具有有效性;(3)具有过程性;(4)具有程序性。

学习策略可分为：认知策略(复述策略、精细加工策略、组织策略);

元认知策略(计划策略、监视策略、调节策略);

资源管理策略(时间管理策略;学习环境管理策略;努力管理策略;社会资源利用策略)

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江西省南昌市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　根据教学评价在教学过程中发挥的作用，可将教学评价分为（ ）。A相对性评价 B总结性评价C形成性评价D诊断性评价

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　正确答案：BCD

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　[华图教育题目解析]：本题考查教学评价的类型。教学评价是指依据一定的客观标准，对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。其目的是对课程、教学方法以及学生的培养方案做出决策。根据教学评价实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。B、C、D三项表述正确。A、E两项：根据教学评价运用的标准不同，可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。与题干不符，排除。故正确答案为BCD。

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