2022-08-14 15:30:38 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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一、德育模式
(一)认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)
(二)体谅模式--彼得·麦可费尔(谅心狗费)--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)
(三)社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)
(四)价值澄清模式--拉斯、哈明(澄清的哈拉子)--帮助学生通过分析,澄清价值观并进行正确的选择
(五)集体教育模式--马卡连柯--强调集体和个体相互影响
二、认知模式VS体谅模式
(一)认知模式(口诀:个体理性认知社会)
1.人的本质是理性的
2.注重个体主体认知和社会客体相互作用
3.注重研究个体道德认知能力的发展过程
(二)体谅模式(口诀:健人善自做主)
1.坚持性善论
2.坚持人有一种天赋的自我实现的倾向性
3.把培养健全的人格为德育目标
4.大力倡导民主德育观
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新疆伽师县教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
认知学习理论和构建主义学习理论的基本共性是强调( )。A师生关系对于学习的促进 B真实情景对于学习的价值C社会互动是学习的决定因素D先前经验对新的学习的影响
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正确答案:D
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[华图教育题目解析]:本题考查的是对教育心理学中认知主义和建构主义理论的了解。认知主义强调新旧知识之间的相互关系。例如认知主义学习理论的代表奥苏贝尔强调头脑中认知结构与新学习建立一种非人为的、实质性的联系。另一位代表人物布鲁纳强调学生学习的主动性,这种主动性的一方面就体现在学生学习的已有经验参与到新的学习中。建构主义学习理论在一定程度上对知识的客观性提出了质疑,强调知识的动态性,强调学习是意义建构的过程,每个人都依赖于自己已有的知识建构形成自己对于世界的理解。因此认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调先前经验对新的学习的影响。D项正确。A、B、C三项:与题干不符,排除。故正确答案为D。
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