【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年四川省凉山彝族自治州简述知识的学习,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年四川省凉山彝族自治州简述知识的学习

知识的学习即知识的掌握，指学生在教师有目的、有计划、有步骤的指导下，积极主动的接受和占有前人所积累下来的知识经验，在头脑中构建相应的认知结构。

根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习;根据知识间的相互关系，知识的学习可以分为归属学习和并列结合学习。

学生学习知识的过程可分为知识的理解、巩固和应用三个彼此相互联系又相对独立的阶段。

以上，就是对简述知识的学习的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往广东华图教育官网!

四川省凉山彝族自治州教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　黄老师在教授学生认识热带植物时，首先让学生认识了榕树、椰子树等植物，然后让学生总结这些植物的共同特点，再认识热带植物。这种学习属于（ ）。A下位学习 B上位学习C并列结合学习D比较学习

　---------------------------------

　正确答案：B

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考查的是知识学习的种类。根据新知识与原有认知结构的关系，可以分为下位学习、上位学习和并列组合学习。其中，上位学习（又称总括学习），是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。题干中，先学习榕树、椰子树等概括水平低的植物，然后认识概括水平高的热带植物，这是一种上位学习。B项正确。A项：下位学习（又称类属学习），是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。与题干不符，排除。C项：并列组合学习（又称并列结合学习），当新概念或新命题与学习者认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系，这种只凭组合关系来理解意义的学习就是并列组合学习。与题干不符，排除。D项：比较学习就是把两种以上的非对立的事物加以对比，以显示事物的异同，优劣和高下，帮助人们准确区别事物，认识事物。与题干不符，排除。故正确答案为B。

　　以上是2022年四川省凉山彝族自治州简述知识的学习的全部内容，更多关于四川省凉山彝族自治州教师招聘,教师招聘,教招考试,教招笔试快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。