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2022年新疆策勒县新课程的内容选择

淡化“双基”，精选对学生终身学习与发展必备的基础知识与技能，改变目前课程内容繁、难、多、旧的现象。

新课程改革方案明确了课程结构的综合性(低年级综合，高年级分科)、均衡性(多种类型的课程和多种与现实社会生活及学生自身生活密切联系的科目)、选择性(地方课程与校本课程)的三个原则。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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新疆策勒县教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　课堂上，教师出示经过放大了的标有原子核与电子结构的原子结构示意图，这属于（ ）。A实物直观 B模象直观C言语直观D形象直观

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查直观教学的种类。直观教学的种类包含实物直观、模象直观、言语直观。其中，模象直观是对事物的模拟形象进行直接感知的一种直观方式，包括各种图片、图标、模型、幻灯片、录像带、电视和电影片等。模象直观在很大程度上可以克服实物直观的局限，扩大直观的范围，提高直观的效果；但由于模象只是事物的模拟形象，而非实际事物本身，因此模象与实际事物之间有一定的差距。题干中，教师在课堂上出示经过放大了的标有原子核与电子结构的原子结构示意图，属于模像直观。B项正确。A项：实物直观即直接感知要学习的实际事物的一种直观方式，包括各种实物、标本、实验、参观。实物直观在实际生活中能很快地发挥作用，同时给人以真实感、亲切感，有利于激发学生的学习兴趣、调动学习的积极性，但难以突出本质要素。与题干不符，排除。C项：言语直观是在形象化语言的作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。言语直观不受时间、地点和设备条件的限制，可以广泛使用；能运用语调和生动形象的事例去激发学生的感情，唤起学生的想象；但言语直观所引起的表象，不如实物直观和模象直观鲜明、完整、稳定。与题干不符，排除。D项：不属于直观教学的种类，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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