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2022年河南省周口市简述学习策略

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。

其特征有：(1)具有主动性;(2)具有有效性;(3)具有过程性;(4)具有程序性。

学习策略可分为：认知策略(复述策略、精细加工策略、组织策略);

元认知策略(计划策略、监视策略、调节策略);

资源管理策略(时间管理策略;学习环境管理策略;努力管理策略;社会资源利用策略)

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河南省周口市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　一般情况下，一个人对活动的目的、任务的重要意义理解得越清楚、越深刻，对完成任务的愿望越强烈，与完成任务有关的一切事物也就越能引起和保持其（ ）。A无意注意 B有意注意C有意后注意D无意后注意

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查注意的种类。有意注意（随意注意）是指有预先目的，必要时需要意志努力的注意。题干中，一个人对活动的目的、任务的重要意义理解得越清楚，说明引起的是有预先目的，必要时需要意志努力的注意。B项正确。A项：无意注意（不随意注意）是指没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。与题干不符，排除。C项：有意后注意（随意后注意）有着自觉目的，但无须意志努力的注意。与题干不符，排除。D项：没有无意后注意这种注意类型，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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