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2022年四川省资阳市简述校园文化

1.概念：学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。包括：校园物质文化、校园精神文化（校园文化的核心内容）和校园组织与制度文化。

2.特征：互动性、渗透性、传承性。

3.校园文化的创建策略

1）主题统揽策略2）个性塑造策略3）传统拓展策略4）重点突破策略

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四川省资阳市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　教师对学校及政府部门提出的处理不服的，向主管行政机关申述请求处理的是（ ）制度。A教师申诉 B学生申诉C学校事故D法律救济

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教师申诉制度。教师申诉制度是指教师对学校或其他教育机构及有关政府部门做出的处理不服，或对侵犯其权益的行为，依照《教师法》的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。《中华人民共和国教师法》第八章第三十九条指出：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。”教师申诉制度是一项专为教师制定的与教师教育教学等权利有关的法律救济制度。它具有如下特点：（1）教师申诉制度是一项正式的法律救济制度；（2）教师申诉制度是一项专门性的申诉制度；（3）教师申诉制度是一种行政性的申诉制度。A项正确。B项：《中华人民共和国教育法》第五章第四十三条规定：“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。”学生申诉的申诉人事学生，而不是题干中的教师。与题干不符，排除。C项：为干扰项。与题干不符，排除。D项：法律救济是指公民、法人或者其他组织认为自己的人身权、财产权因行政机关的行政行为或者其他单位和个人的行为而受到侵害，依照法律规定向有权受理的国家机关告诉并要求解决，予以补救，有关国家机关受理并作出具有法律效力的活动。法律救济在教育活动中起着权利救济、制约、预防以及推进法治的作用。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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