2022-08-15 16:53:04 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布:2022年新疆哈密市考编制教师流程,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。

(1)网上报名。报考人员登录报名系统,签署“诚信承诺书”,填写个人基本情况、教育经历等信息,上传本人电子照片,并提供有效通讯方式;
(2)网上资格审查。报考人员在规定时间内登录报名系统查询是否通过资格审查,通过资格审查的,不得改报其他岗位;
(3)报名确认。通过资格审查的报考人员即可登录报名系统,缴纳笔试费用,进行报名确认;
(4)笔试。通过资格审查并成功网上缴费的报考人员可于规定时间内打印笔试准考证,携带准考证、身份证参加考试;
(5)资格复审。对资格复审合格的应聘人员,发放专业测试通知书。经资格复审不合格或未按时参加现场资格复审的,取消其参加专业测试资格;
(6)面试。资格复审合格的报考人员进入面试环节;
(7)体检与考察。对拟参加体检、考察人员按规定要求组织统一体检及考察;
(8)公示与聘用。体检、考察结束后,公示拟聘用人员名单。
新疆哈密市教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
初二学生李某平时学习认真刻苦,成绩却总是忽上忽下。针对这一情况,老师应引导李某做()归因。A能力高低 B努力程度C任务难易D运气
---------------------------------
正确答案:C
---------------------------------
[华图教育题目解析]:本题考查的是韦纳的成败归因理论。韦纳认为,人们对行为成败原因的分析可归纳为以下6个原因:能力、努力程度、工作难度、运气、身心状况和外界环境。一般情况下教师应该帮助学生做努力归因。但本题题干中已经明确表述学生本身已经非常努力,但成绩忽上忽下,所以教师不应该再归因于努力了,而是帮助李某分析其他原因,那么成绩忽上忽下可能是因为任务难度的不同而造成的。C项正确。A项:能力高低是内部的、稳定的、不可控的因素。如果指导学生将成败归因于能力,学生失败后会产生自卑心理,不利于以后的学习,与题干不符,排除。B项:努力是内部的、不稳定的、可控的因素。教师可以积极的引导学生朝努力归因,但题干说李某已经很努力了,与题干不符,排除。D项:运气是外部的、不稳定的、不可控的因素。如果学生将成败归因于运气,同样他在以后的学习中努力程度会下降,认为运气好就成功,运气差就失败,对以后的学习是不利的,与题干不符,排除。故本题正确答案为C。
以上是2022年新疆哈密市考编制教师流程的全部内容,更多关于新疆哈密市教师招聘,考编制教师流程快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。
