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2022年湖南省衡阳市知识的含义及实质

知识属于人们的认知经验，是人们在社会实践活动中通过与环境相互作用而获得的对客观现实认识的结果，它反映客观事物的属性与联系。

根据知识的概括水平，可以分为具体知识和抽象知识;根据知识的功能，可以分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识的表征形式：命题网络。程序性知识的表征形式：产生式系统。

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湖南省衡阳市教师招聘考试题目及答案解析:

　判断题

　在我国，教育政策和教育法规的本质是相同的，所以二者只是在形式上的区别，内容上没有区别。（ ）

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　正确答案：错误

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　[华图教育题目解析]：本题考查对学校教育发展进程的理解。教育政策和教育法规的本质是有所区别的：（1）制定主体不同。教育政策有执政党制定，教育法规一般由国家权力部门制定；（2）执行方式不同。教育法规执行的强制性要高于教育政策；（3）规范效力不同。教育法规的效力要强于教育政策；（4）调整和使用范围不同。教育法规调整和适用范围要远高于教育政策；（5）所解决的问题不同。教育政策注重把握国家教育发展的方向性问题，教育法规侧重于具体问题的解决。因此，教育政策和教育法规的本质是不同的。故表述错误。

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