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2022年重庆市万州区简述学习的概念

广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

（1）学习表现为行为或行为潜能的变化。

（2）学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。

（3）学习是由反复经验而引起的。

学生的学习是人类学习中的一种特殊形式。

它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识，并以此来充实自己的过程。

其学习内容含三个方面：

（1）知识、技能和学习策略的掌握；

（2）问题解决能力和创造性的发展；

（3）道德品质和健康心理的培养。

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重庆市万州区教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　教育心理学对教育实践的作用是（ ）。A预测 B理解C控制D描述

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　正确答案：ACD

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　[华图教育题目解析]：本题考查教育心理学的作用。教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。（1）描述：学生的情况千差万别，一旦出现学习困难，教育心理学可以采用多种方法，帮助教师来了解出现困难的原因。（2）解释：教育心理学为实际教学提供了一般的原则和技术，教师可以结合实际的教学内容、教学对象、教学材料和教学环境等，将这些原则转变为具体的教学程序或者活动。（3）预测：利用教育心理学原理，教师不仅可以正确分析、了解学生，而且可以预测学生将要发生的行为及行为发展的方向，并采取相应的干预或者预防措施，达到预期的效果。（4）控制：教育心理学不仅为实际教学提供一般性的理论基础，也为教师参与教学研究提供可参照的丰富的例证。因此，A、C、D三项正确。B项：这里的理解不能等同于解释功能，解释是解释日常教学现象，不能说是理解。与题干不符，排除。故正确答案为ACD。

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