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2022年安徽省蚌埠市班级授课制的评价

班级授课制的评价。

班级授课制的主要优点：

(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才；

(2)有利于发挥教师的主导作用；

(3)有利于发挥班集体的教学作用。

不足之处：

(1)不利于因材施教；

(2)不利于学生独立性与自主性的培养；

(3)教学形式缺乏灵活性。

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安徽省蚌埠市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　劳伦斯·科尔伯格继承并发展了皮亚杰的道德发展理论，着重研究儿童道德认知的发展，在国际心理学界、教育界引起了很大反响。根据他的理论，人的品德发展的最高水平是（ ）。A遵守法规取向 B普遍伦理取向C寻求认可取向D社会契约取向

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是对科尔伯格道德发展阶段理论的识记情况。科尔伯格将道德发展分为三个水平，每一水平包含两个阶段，这六个阶段依照由低到高的层次发展，分别是惩罚与服从道德定向阶段、相对功利道德定向阶段、“好孩子”定向阶段、维护权威或秩序的道德定向阶段、社会契约定向阶段和普遍原则的道德定向阶段。普遍原则的道德定向阶段为道德发展的最高水平，这一阶段以价值观念为导向，有自己的人生哲学，在进行道德评价时，能超越以前的社会契约所规定的责任，并以正义、公平、平等、尊严等最高的原则为标准进行思考，来判断人们的行为。B 项正确。A、C、D三项：与题干不符，排除。故正确答案为B。

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