2022-08-16 10:06:10 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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教师岗位是众多考生想要报考的职位,每当招聘的时候,总会有不少考生报名。那么,每年报考教师编制的人数只增不减,教师编制好考吗?
如果要说在教师编制报考人数的加持下,教师编制还是难考的。根据数据显示:2006—2015年,我国平均每年师范毕业生为70.16万人,平均每年录用的教师编制仅为24.85万人。每年录用的教师中,至少20%来自非师范生。加上往届生及代课老师的竞争,每年约60%的师范生未能进入教师岗位。而这些应届师范生错失教师编考试,将面临转业或就职于非教师编的教师岗位。
教师编制好不好考其实是一个相对主观性的问题。日益增长的应聘人数和不会扩招的岗位。客观程度上讲给教师招聘增加了难度。但是如果考生是以一个积极向上的态度来参加备考,自身的能力也不差的话,通过教师招聘考试也是有很大可能的。再加上每个省份地区的考情不同,每年的难度也有差异,教师编制好考吗也没有一个固定的回答。
所以,不管教师编制是否好考,自身付出相应的努力也是非常重要的。如果想要报考教师编制的话,还是要先认真备考吧!
辽宁省抚顺市教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是( )。A强调解题过程分析 B强调解题策略分析C强调知识与人格特征相互作用分析D强调不同类型知识在解决问题过程中的不同作用分析
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正确答案:D
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[华图教育题目解析]:本题考查心理学的主要流派。现代认知心理学强调意识的能动性和人的主观能动性,以信息加工观点为核心。传统心理学的分析注重分析观察力、记忆力、思维力、想象力的作用,认知心理学则用广义的知识来分析问题解决的能力。D项中,强调不同类型知识在解决问题过程中的不同作用分析,即强调用广义的知识来分析问题解决能力。D项正确。A、B、C三项:强调解题过程分析、强调解题策略分析和强调知识与人格特征相互作用分析都不属于现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异,为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为D。
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