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2022年辽宁省沈阳市什么是聘用制教师

教师聘用制是由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有教师资质或教学经验的人担任相应教师职务的一项教师任用制度。

聘用制教师工资待遇按教育部门有关规定发放，唯一的缺点是没有编制。

未来编制扩招，但是仍然不够满足稳定就业，所以对于一些学校的规模来看，虽然已经满编，但是仍然无法满足学校的教学工作。

那么教育单位聘用制岗位也需要很多，同学们也可以先稳定就业，再认真考编哦~

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辽宁省沈阳市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　哥哥在帮妈妈拖地的时候不小心打翻了水桶地板上洒了许多水，妹妹认为哥哥这么做会给妈妈添麻烦了，妹妹的这种想法属于皮亚杰的（ ）。A无律阶段 B他律阶段C自律阶段D功率阶段

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查皮亚杰的道德发展阶段论。皮亚杰发现，儿童的道德判断是从早期的注重行为结果的评价向注重行为的动机发展，其道德认知水平从“他律”向“自律”发展。他律阶段（5-8岁）：这一阶段的道德认知一般是服从外部规则，接受权威指定的规范。只根据行为后果来判断对错。有人称该时期为道德现实主义或他律的道德。妹妹对哥哥的评价符合他律道德阶段的特征。因此B项正确。A项：前道德阶段（5岁前）：也叫无律阶段。这时期儿童以“自我中心”来考虑问题，还谈不上道德发展。因此，这一阶段的儿童既不是道德的，也不是非道德的。随着年轻的增长才能对行为做出判断。与题干不符，排除。C项：可逆性阶段（9-11岁）：也叫自律阶段。该时期的儿童即不单纯服从权威，也不机械地遵守规则，要求平等。根据行为的动机来判断对错。有人称该时期为道德相对主义，合作的道德。与题干不符，排除。D项：为干扰选项。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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