河南分校

您当前位置:河南人事考试网 > 热点资讯 > 2022年福建省泉州市事业单位编制分类

2022年福建省泉州市事业单位编制分类

2022-08-17 00:24:58 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

  【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布:2022年福建省泉州市事业单位编制分类,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。

2022年福建省泉州市事业单位编制分类

一般来说我国编制分为三类,分别是事业编制,行政编制,公益性岗位,教师编制属于事业编。

事业编制可分为全额事业编制、差额事业编制、自筹自支事业编制、参公事业编。

全额事业编制

全额编制又叫全额财政拨款事业编制,全额拨款事业编财政由相关部门或是政府部门直接拨款。

参照公务员管理,基本待遇与公务员一致,多为一些公益性事业单位和部分具有行政执法职能的事业单位,如城管、学校、农技站等。

差额事业编制

差额事业编制,国家财政及相关部门拨款一部分,招聘单位负责一部分财政,如医院和部分景点等。

自筹自支事业编制

自筹自支事业编制,实际上与企业差不多,待遇和经营状况息息相关,多为一些服务型事业单位,如宾馆、培训中心、设计室等。

参公事业编制

参公事业单位作为一种特殊的事业单位,具有一定的特点,主要表现为其与行政机关和一般事业单位的区别和联系。

以上就是,对事业单位编制分类的全部回答,如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识,欢迎大家前往广东华图教育官网!

2022年福建省泉州市事业单位编制分类教师招聘考试

福建省泉州市教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”原则是指( )。A知行统一原则 B尊重信任与严格要求相结合的原则C教育影响的一致性与连贯性原则D集体教育与个别教育相结合原则

 ---------------------------------

 正确答案:D

 ---------------------------------

 [华图教育题目解析]:本题考查德育原则。集体教育和个别教育相结合原则是指在德育过程中,教育者要善于组织和教育学生热爱集体,并依靠集体教育每个学生,同时通过对个别学生的教育,来促进集体的形成和发展,从而把集体教育和个别教育有机结合起来。该原则源于著名教育家马卡连柯的“平行教育”的思想。马卡连柯认为,教师要影响个别学生,首先要去影响这个学生所在的班级,然后通过班集体与教师一起去影响这个学生,这样就会产生巨大的教育力量。D项正确。A项:知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致、表里如一。与题干不符,排除。B项:尊重学生与严格要求学生相结合的原则是指进行德育要把对学生的思想和行为的严格要求与对他们个人的尊重和信赖结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。与题干不符,排除。C项:教育影响的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节、整合,使其互相配合、协调一致、前后连贯地进行,以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。与题干不符,排除。故正确答案为D。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

  以上是2022年福建省泉州市事业单位编制分类的全部内容,更多关于福建省泉州市教师招聘,事业单位,编制分类快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。

时政热点

本文标签: (编辑:河南华图教育)
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询
2022河南三支一扶估分数查排名
联系我们