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2022年山东省淄博市教师招聘考试简介

教师招聘考试又称教师入编考试，是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。即具有从事教育行业的能力后(即获得教师资格证。其中师范生正常毕业后就直接拥有，非师范生必须通过教师资格考试)，进行的竞争上岗考试。考试内容按地区的要求存在不同。

教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过发布招聘简章(一般是地区教育网或人事人才网)包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。

教师招聘的考试分为笔试和面试两个部分，其中笔试考察公共基础知识(30%)和教育基础知识(70%)；面试考察试讲、说课、技能（注：只有报考幼儿、音乐、美术、体育学科的考生面试才会有技能考核一项）。

教师招聘考试分为统考地区和非统考地区，统考地区的报名时间一般是每年1月中旬左右，考试时间在每年的3月中旬;非统考地区的报考时间有所不同，具体要根据各市区的公告时间来报名。

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山东省淄博市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　（ ）是教师职业道德产生的实践基础。A教育机构的建立 B班集体的建立C教育劳动D教师培训

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教师职业道德规范产生的实践基础。教师的职业劳动即教师劳动，是教师职业道德形成的社会实践基础。教师劳动实践过程中客观存在的各种利益关系则是教师职业道德产生的客观条件。随着教师与学校的产生，教师的职业活动日益复杂起来，教师逐渐形成自己特殊的利益关系，主要表现为：其一，教师个人利益，即教师力求通过自身劳动获得最好的教学效果，选择最佳劳动形式和方法改善和提高自己的物质和精神生活，发展自己各方面的才能，实现个人价值。其二，学生个人利益。学生来到学校就是期求得到教师的关爱，在友好和谐的环境气氛中，不断发展自己的体力、智力和能力，为一生有意义的工作和幸福的生活做准备。其三，教师集体利益。不论是每一个学校的教师集体还是全社会教师集体，其利益变现均为争取教师职业地位的提高，教育条件的改善，争取所有参与教师事业的人们之间的协作，为实现教育目的、提高教育效益而努力。其四，社会利益。即要求教师培养出符合社会需要的人才，以维持和保障社会的发展。C项正确。A项：无此项说法。与题干不符，排除。B项：班集体的建立的途径有：确定班集体的发展目标、建立得力的班集体核心、建立班集体的正常秩序、组织形式多样的教育活动、培养正确的集体舆论与良好的班风。与题干不符，排除。D项：教师参加培训是教师的基本权利之一。与题干不符，排除。故正确答案为C。【参考文献：周德义主编.新时期中小学教师职业道德教程[M].2009】

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