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2022年广东省深圳市考编报名时间

教师编的考试不是全国统一的，每个省份自己组织考试，其中有些省份是全省统一考试，有些省份是各个地市自己组织考试。所以一年12个月中，几乎每个月都会有地方组织教师编制考试。考生如果想知道自己所在地区的考试报名时间，可以先参考历年的时间安排，一个地区的考试安排相对来说还是比较固定的。

广东省深圳市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　“关键期”体现了个体身心发展规律的（ ）。A阶段性 B连续性C差异性D不均衡性

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查个体身心发展的规律及其特点。个体身心发展的规律表现在顺序性、阶段性、互补性、不均衡性与个别差异性。其中，不均衡性表现在两个方面：（1）同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；（2）不同方面在不同发展时期具有不平衡性。因此，教育要遵循儿童身心发展的不平衡性，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。 “关键期”这一概念最早是由奥地利生态学家劳伦兹提出的。因此，“关键期”体现了个体身心发展规律不均衡性的特点。D项正确。A项：个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。与题干不符，排除。B项：连续性属于个体心理发展的特点与规律。与题干不符，排除。C项：个别差异性在不同层次上存在差异。从群体的角度看，一方面，个别差异性表现为男女性别的差异，不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别；另一方面，个别差异性表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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