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2022年青海省果洛藏族自治州技能及其种类

所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。

技能可分为操作技能和心智技能。

1.操作技能

操作技能也叫“动作技能”、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。

操作技能的特点：(1)动作对象的客观性;(2)动作进行的外显性;(3)动作结构的展开性。

2.心智技能

心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

心智技能的特点：(1)对象具有观念性;(2)执行具有内潜性;(3)结构具有简缩性。

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青海省果洛藏族自治州教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　运用“道德两难故事法”研究出道德发展阶段论的心理学家是（ ）。A赞科夫 B凯洛夫C科尔伯格D埃里克森

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查尔伯格的道德发展阶段理论。科尔伯格是现代认知学派的代表人物，采用“道德两难故事法”进行研究，即让儿童对道德价值上相互冲突的两难情境故事作出判断，并解释作出这种判断的理由，然后确定被试者道德认识发展的水平。C项正确。A项：赞科夫是苏联教育家，提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。与题干不符，排除。B项：凯洛夫是苏联著名的教育家，他强调知识的系统学习、教师主导作用，强调三中心（以教师为中心，以课堂为中心，以知识为中心），强调五环节，即组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课（或知识、练习）、布置作业。与题干不符，排除。D项：埃里克森是美国精神病学家，著名的发展心理学家和精神分析学家。他提出人格的社会心理发展理论，与题干不符，排除。故正确答案为C。

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