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2022年江苏省南京市微型课怎么备课

微型课在备课时，一定要熟悉教材，其次把握时间，平时练习时从逐字稿开始写起，后期再将教案进行简化，最后还要加上板书设计。写逐字稿就是将自己的每一个环节和连接语都写下来，通过不断练习熟悉后，可以将逐字稿写成框架式的简案，只写自己的授课主要内容即可。

江苏省南京市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于自我教育之中，寓德育于管理之中”这体现的德育过程是（ ）。A培养学生知、情、意、行的过程 B促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，是教育和自我教育统一的过程C长期反复的、逐步提高的过程D组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查德育过程的基本规律。德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程，这一规律主要体现为：（1）活动和交往是德育过程的基础；（2）学生在活动和交往中受到多方面的影响。题干中，“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”的意思是不管是教学、活动、教师榜样、自我教育还是管理，都要贯穿德育。因此，体现出了德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面教育影响的过程这一规律。D项正确A项：德育过程是培养学生知、情、意、行的过程这一规律体现在：（1）学生的思想品德是知、情、意、行互动发展的过程；（2）德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素的和谐统一发展。与题干不符，排除。B项：德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程是指德育过程具有一系列复杂的矛盾，这些矛盾的斗争、转化和发展，便推动了德育过程的进展，推动了青少年学生品德的成长。与题干不符，排除。C项：德育过程是长期的反复的逐步提高的过程这一规律体现在：（1）德育过程是一个长期的过程，个体品德的发展与形成不是一蹴而就的结果，而是长期积累，从量变到质变的结果：（2）德育过程是一个反复的过程，个体品德发展不是直线上升，而是会经历一个迂回曲折、甚至暂时倒退的过程。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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