【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年福建省泉州市报考教师编的条件,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年福建省泉州市报考教师编的条件

1.年龄18周岁以上，35周岁以下，高层次人才可放宽至40周岁以下；

2.具备大学专科及以上学历，并按时取得学历、学位证书；

3.具备符合岗位要求的学段及学科的教师资格证书；

4.具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行和适应岗位的身体条件。

福建省泉州市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　为了突出学生的自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强的是（ ）。A综合性 B弹性C实践性D基础性

　---------------------------------

　正确答案：C

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考查我国小学课程改革发展的趋势。小学教育即初等教育，是使儿童打下文化知识基础和做好初步生活准备的教育，是学龄教育中的第一个阶段的教育。小学阶段是义务教育的基础，是基础教育的基础。我国小学课程改革的发展趋势主要包括以下几个方面：（1）加强综合性，突出课程的整体教育功能；（2）加强实践性，突出学生自主性、探索性学习；（3）加强弹性，体现课程的适应性。其中，加强实践性，突出学生自主性、探索性学习体现为：突出学校学习与学生经验的联系，明确学生是学习的主人。课程设计将强调自主性、探索性、实践性，保证学生的自主学习和亲身实践，注重学生的探索，注重学生获得各种直接经验。C项正确。A项：加强综合性，突出课程的整体教育功能体现为：确立学习领域，设置综合学习活动，加强学科间知识的整合。学习领域是根据学生发展的需要提出的，它有利于改变目前过分强调分科的状况，有利于发挥地方在课程改革中的作用，有利于课程的综合化、多样化。国家将按照学习领域制定课程标准。与题干不符，排除。B项：加强弹性，体现课程的适应性体现为：我国从1999年开始正式提出要建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的三级管理、开发的课程管理体制。明确地方课程与学校课程在整个课程计划中所占的比重，不同学科领域的课时规定给地方教育部门留有一定的余地，地方教育部门在地方课程中可以决定学习领域与课时的比例分配．学校课程中学校可以依据本校实际情况决定本校课程方案。与题干不符，排除。D项：基础性是义务教育阶段课程计划的特征之一，指的是义务教育阶段的课程计划的作用在于充分保证为学生的各项素质全面和谐发展打下良好基础。课程门类要齐全，不能重此轻彼，各门课程的课时比重要恰当。与题干不符，排除。故正确答案为C。

　　以上是2022年福建省泉州市报考教师编的条件的全部内容，更多关于福建省泉州市教师招聘,报考教师编的条件快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。