【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年北京市昌平区怎么考教师编制,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年北京市昌平区怎么考教师编制

考生可通过网上或现场报名的方式报名，并参加教师招聘考试，考取教师编制。

1、网上报名：考生可在报名时间内，登录指定的报名网站，按要求如实填写、上传个人信息、应聘材料进行报名；

2、现场报名：考生可在报名时间内，携带报名所需要的材料，到指定地点报名。

报名成功后，考生需参加笔试、面试、资格审查、体检等环节，所以环节均通过的人员，在公示期结束后没有问题或者反映问题不影响聘用的，由用人单位办理聘用相关手续，可正式成为编制教师。

北京市昌平区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不理睬，他的这种行为便逐渐减少了，这种行为矫正法称为（ ）。A强化法 B系统脱敏法C消退法D惩罚法

　---------------------------------

　正确答案：C

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考查心理辅导的方法。心理辅导的方法主要有三类：行为改变的方法、行为演练的方法和改善认知的方法。消退法属于行为改变的方法之一，是指通过停止对不良行为的强化从而使该不良行为减少甚至消退的一种心理治疗方法。如学生经常在课堂上捣乱以引起老师和同学的注意，为此老师跟其他同学约定，不管该生在课堂上如何捣乱都不要看他不要关注他，时间长了之后，该生在课堂上捣乱的次数明显减少。C项正确。A项：强化法又称操作条件疗法，是根据斯金纳的操作条件反射原理设计出来的一种心理辅导方法，也是是中小学校常用的心理健康教育的方法，是应用强化手段增进某些良好行为，以减弱或消除某些不良行为的方法。与题干不符，排除。B项：系统脱敏法是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应（害怕、焦虑、不安）时，在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。与题干不符，排除。D项：惩罚法是指个体在一定情景或刺激下产生某一不良行为后，及时使之承受厌恶刺激（又称惩罚物）或损失正在享用的正强化物，也就是将个体的不良行为与某种不愉快的或惩罚性的刺激结合起来，多次重复配对出现，使个体以后在类似情景或刺激下，该不良行为的发生频率降低，甚至消除。与题干不符，排除。故正确答案为C。

　　以上是2022年北京市昌平区怎么考教师编制的全部内容，更多关于北京市昌平区教师招聘,怎么考教师编制快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。