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2022年广东省肇庆市简述知识的理解

1.理解在学习中的作用

(1)有利于学生对知识的识记;(2)有利于学生对知识的保持;(3)有利于学生应用知识。

2.提高知识理解水平的措施

(1)扩充和利用感性经验;(2)运用变式与比较;(3)使学生所学知识系统化;(4)通过启发式教育，提高学生思维活动的积极性;(5)照顾学生理解教材的特点。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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广东省肇庆市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　下列体现教师劳动示范性特点的是（ ）。A其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 B不愤不启，不悱不发C授之以鱼D染于苍则苍，染于黄则黄

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教师劳动的特点。教师劳动的特点包括强烈的示范性、独特的创造性、劳动对象的复杂性、劳动效果的隐含性、空间的广延性以及时间上的连续性。示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性的心理特征决定的。同时，教师劳动的主体性也要求教师的劳动具有示范性特点。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的意思是：当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。它体现的是教师劳动的示范性。A 项正确。B 项： 不愤不启，不悱不发”出自《论语》，体现的是启发性原则。与题干不符，排除。C 项：原文“授人以鱼，不如授人以渔；授人以渔，不如授人以欲”是指不要直接给予他人物质，而是教他人以方法或某种信念。与题干不符，排除。D 项： 染于苍则苍，染于黄则黄”体现的是环境的作用。与题干不符，排除。故正确答案为 A。

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