2022-08-17 23:40:23 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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广泛的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等,狭义的德育专指学校德育,是教育者根据一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,使其形成一定社会和阶级所需要的品德的教育活动。
教师招聘笔试主要内容:
一、教育学和教育心理学
主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。
二、教育法和教师法
主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。
三、学科专业知识
专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核:一部分考核学科基础知识;另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。
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新疆疏附县教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
在小芳同学面前表现得很贪玩,不在乎考试,私下里都拼命的学习,根据自我价值理论,这个属于( )。A高驱低避型 B低驱高避型C高驱高避型D低驱低避型
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正确答案:C
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[华图教育题目解析]:本题考查的是对自我价值理论的理解情况。科温顿采用四象限模型将动机类型划分为四种,即高驱低避型、低驱高避型、高驱高避型、低驱低避型。高趋高避型的学生同时受到成功的诱惑和失败的恐惧。表面上,他们追求成功、努力学习,但实际上又严重受到紧张、冲突的精神困扰。为了成功而又掩饰自己的努力,他们就会表现出一种现象:在同学中尽量表现得贪玩、不在乎考试,私下里却偷偷地努力。这样成功时,他们的成绩更有价值,更能说明他们的能力过人;而失败时,也可以为自己的失败找到理由——没好好努力,从而不会被认为是无能。C项正确。A项:高驱低避型又被称为“成功定向者”或“掌握定向者”。他们对学习具有极高的自我卷入水平,即超越对能力状况和失败状况的考虑,学习是他们快乐的手段,是他们生命的存在方式。与题干不符,排除。B项:低驱高避型又被称为“逃避失败者”。这类学生更看重逃避失败而不是期望成功。他们看起来懒散、不爱学习的背后隐藏着他们强烈的对失败的恐惧,这种恐惧甚至让其必须采取逃避的手段。与题干不符,排除。D项:低驱低避型被称为“失败接受者”。他们不奢望成功,对失败也不感到丝毫恐惧或者羞愧。与题干不符,排除。故正确答案为C。
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