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2022年山东省东营市简述德育的概念

广泛的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等，狭义的德育专指学校德育，是教育者根据一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，使其形成一定社会和阶级所需要的品德的教育活动。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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山东省东营市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　关于遗传素质和社会环境与人的发展的关系，下列表述正确的是（ ）。A遗传素质是人的身心发展的物质基础，但它并不决定人的身心发展 B遗传素质的个体差异性对人的发展有一定的影响作用C相对于遗传素质而言，社会环境对人的身心发展的影响更为根本D社会环境对人的身心发展的影响可能是积极的，也可能是消极的

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　正确答案：ABCD

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是遗传素质和社会环境对人身心发展的作用。遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，这些生理特点也叫遗传素质。遗传是个体发展的物质前提。它的作用主要体现在三个方面：第一，遗传素质为人的发展提供了可能；第二，遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一；第三，遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段。所以遗传素质是人的身心发展的物质基础，但它并不决定人的身心发展；遗传素质的个体差异性对人的发展有一定的制约作用。环境对人的发展主要体现在三个方面：第一，环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；第二，环境对个体发展的影响有积极和消极之分；第三，人在接受环境影响和作用时的主观能动性。所以相对于遗传素质而言，社会环境对人的身心发展的影响更为根本。A、B、C、D 四项正确。故正确答案为ABCD。

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