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2022年广东省汕头市微型课怎么讲

微型课中，考生应该把握语速，突出教学重点，构建完整的课堂结构，精炼教学过程。此外，考生在试讲中要注意板书的美观，板书是一个教师教学基本功的体现。板书要适中，过多会显得累赘，太少会表达不清。

广东省汕头市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　某学生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时，就不再可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（ ）。A正强化 B负强化C惩罚D塑造

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查对负强化的理解与识记。负强化：指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。学生坐在教室后排趴在桌子上时，就不再可能被提问，不再被提问是撤销了厌恶刺激。而使得学生后来就越来越多的表现出类似行为，说明行为概率提升了，所以是负强化。B项正确。A项：正强化指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。题干中没有强调有愉快刺激出现。与题干不符，排除。C项：当有机体作出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。与题干不符，排除。D项：可塑造性泛指物或人可被塑造的可能性。而对于人来说，就是指人继续被培养改造的可能性及上升空间。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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