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2022年河北省沧州市简述知识的理解

1.理解在学习中的作用

(1)有利于学生对知识的识记;(2)有利于学生对知识的保持;(3)有利于学生应用知识。

2.提高知识理解水平的措施

(1)扩充和利用感性经验;(2)运用变式与比较;(3)使学生所学知识系统化;(4)通过启发式教育，提高学生思维活动的积极性;(5)照顾学生理解教材的特点。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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河北省沧州市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　“以小人之心，度君子之腹”属于（ ）。A晕轮效应 B首因效应C刻板效应D投射效应

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查印象形成的效应。投射效应是指因个体具有某种特性而推断他人也具有与自己相同特性的社会心理现象，即“以己度人”“将心比心”，认为自己具有某种言行和需要，别人也一定会有类似的言行和需要。“以小人之心，度君子之腹”属于投射效应，D项正确。A项：晕轮效应也称为光环效应，是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，如一白遮百丑。与题意不符，排除。B项：首因效应也叫最初效应，是指在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，如第一印象。与题意不符，排除。C项：刻板效应是指对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异，如唯女子与小人难养也。与题意不符，排除。故正确答案为D。

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