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2022年新疆裕民县简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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新疆裕民县教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　（）也称理想的教育目的，表示各种教育及其活动在人的培养上最终要实现的结果。A价值性教育目的 B操作性教育目的C终极性教育目的D发展性教育目的

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查教育目的的分类。根据不同的划分依据，教育目的可以被划分为不同的类型。其中，根据要求的特点，教育目的可分为终极性教育目的和发展性教育目的。终极性教育目的也称为理想的教育目的，是指具有终极结果的教育目的，表示各种教育及其活动在人的培养上最终要实现的结果。C项正确。A、B两项：按照作用的特点，教育目的可分为价值性教育目的和功能性教育目的（操作性教育目的）。与题干不符，排除。D项：发展性教育目的也叫现实的教育目的，表示各种教育及其活动在发展的不同阶段所要实现的结果。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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