2022-08-18 07:05:32 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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一、德育模式
(一)认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)
(二)体谅模式--彼得·麦可费尔(谅心狗费)--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)
(三)社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)
(四)价值澄清模式--拉斯、哈明(澄清的哈拉子)--帮助学生通过分析,澄清价值观并进行正确的选择
(五)集体教育模式--马卡连柯--强调集体和个体相互影响
二、认知模式VS体谅模式
(一)认知模式(口诀:个体理性认知社会)
1.人的本质是理性的
2.注重个体主体认知和社会客体相互作用
3.注重研究个体道德认知能力的发展过程
(二)体谅模式(口诀:健人善自做主)
1.坚持性善论
2.坚持人有一种天赋的自我实现的倾向性
3.把培养健全的人格为德育目标
4.大力倡导民主德育观
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贵州省黔南布依族苗族自治州教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为()。A走路身体一定要端正 B自己做好了,不用教育学生,学生自然会学好C对学生下命令一定要正确D教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大影响
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正确答案:D
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[华图教育题目解析]:本题考查的是教师的示范性。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”意为教育者行为端正,即使不用命令,学生也会听话;教育者行为不端,即使三令五申,学生也不会听从。充分体现了教师的示范性。D项正确。A项:对孔夫子所说的话理解有误,“行”不能理解为走路,而是言行。与题干不符,排除。B项:此观点是错误的,学生离不开教师的指导。与题干不符,排除。C项:对孔夫子所说的话理解有误,在教育中要转变教师的权威地位,要做到言传身教。与题干不符,排除。故正确答案为D。
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