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2022年新疆胡杨河市简述学习策略

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。

其特征有：(1)具有主动性;(2)具有有效性;(3)具有过程性;(4)具有程序性。

学习策略可分为：认知策略(复述策略、精细加工策略、组织策略);

元认知策略(计划策略、监视策略、调节策略);

资源管理策略(时间管理策略;学习环境管理策略;努力管理策略;社会资源利用策略)

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新疆胡杨河市教师招聘考试题目及答案解析:

　判断题

　美国心理学家马杰认为一个完整的教学目标应包含三个要素：行为表现、行为标准和行为条件。（ ）

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　正确答案：正确

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　[华图教育题目解析]：本题考查教学目标的设计。马杰是美国的心理学家，他在其著作《程序教学目标的编写》中提出了完整的教学目标应包括三个基本要素：（1）行为表现。行为说明学习者通过教学以后将能做什么，以便教师能观察学习者的行为变化，了解目标是否达到。例如，“学生能将文章中陈述事实与发表议论的句子分类”；（2）行为标准。标准指出合格行为的最低标准（或行为改变的程序）。例如，“学生能够在十分钟内解出一元一次方程”；（3）行为条件。条件说明学习者表现学习行为时所处的环境、条件因素。例如，如果要表述一个“爱求学习者能够辨别各种鸟类”的教学目标，那么必须指明的条件是“从黑白图片中，还是从彩色图片出”“允许学生使用工具或不使用工具”。故表述正确。

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