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2022年天津市南开区什么是片段教学

片段教学是相对于一节完整的课堂教学而言的。一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行教学，时间大致限定在十来分钟。

把评委当成是学生，讲一个片段课，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。

可以全面地考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。

片段教学的时间一般是10－15分钟，所以在备课时应该要稍微多设计一些内容，自己在家里进行试上练习时，时间应控制在12分钟左右比较合适。

片段教学的一般流程：

1、导入新课；

2、新课教学；

3、巩固提高；

4、课程小结；

5、布置作业。

各个不同学科的教学流程有各自的学科特点，需要根据学科特点进行有针对性的改动。

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天津市南开区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　由于数学老师讲课很生动，能把抽象的原理用大家易懂的语言表达出来，陈刚因此对数学产生了浓厚的兴趣，下定决心要学好数学，这种学习动机属于（ ）。A高尚的学习动机 B近景的直接性动机C外部学习动机D远景的间接性动机

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是学习动机的分类。根据动机行为与目标的远近关系，学习动机可以分为近景性动机和远景性动机，按学习动机与学习活动的关系，可以分为直接动机和间接动机。题干中因为教师上课生动对课程感兴趣属于直接性动机，下定决心学好数学属于近期内事件属于近景性动机。B项正确。A项：高尚的学习动机核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。与题干不符，排除。C项：外部学习动机往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。与题干不符，排除。D项：远景的间接动机指动机行为与长远目标相联系的一类动机，也就是说与学习的社会意义和个人的前途相连。与题干不符，排除。故正确答案为B。【参考文献：来自 徐学俊，徐仕全主编.高中生心理成长读本[M].2015】

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