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2022年湖北省仙桃市教师编制怎么考

2022-08-18 18:38:13 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年湖北省仙桃市教师编制怎么考

考生需登陆当地教育网了解当地招聘情况,确认报考后进入备考状态,需认真学习教育综合及学科知识,且考生备考期间需在规定时间内进行报名,报名审核通过即可准备笔试,通过笔试的考生可准备参加面试。

2022年湖北省仙桃市教师编制怎么考教师招聘考试

湖北省仙桃市教师招聘考试题目及答案解析:

 多选题

 下列关于程序性知识和陈述性知识的区别,说法正确的有( )。A从基本结构看,程序性知识是对陈述性知识的应用 B从输入输出看,陈述性知识是相对静态的,程序性知识是相对动态的C从学习速度看,陈述性知识遗忘较慢,程序性知识遗忘较快D从记忆储存看,陈述性知识呈现非独立的网络性,程序性知识呈现独立的模块性

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 正确答案:ABD

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 [华图教育题目解析]:本题考查的是程序性知识和陈述性知识的区别。程序性知识和陈述性知识的区别:(1)从基本结构看,陈述性知识是符号所代表的概念、命题与原理表征的意义,掌握陈述性知识的关键是理解符号所表征的意义,程序性知识是对陈述性知识的应用,其关键是对操作方法的熟练掌握。(2)从输入输出看,陈述性知识是相对静态的,容易用言语表达清楚;程序性知识是相对动态的,不太容易用言语表达清楚。(3)从意识控制程度看,陈述性知识的意识控制程度较高,激活速度较慢,往往是有意识的搜寻过程;程序性知识的意识控制程度较低,激活速度较快。(4)从学习速度看,陈述性知识的学习速度较快,能在短时期内突飞猛进或积累,但遗忘也较快;程序性知识学习速度较慢,需要大量的练习才会达到熟能生巧的程度。程序性知识一般属于过度学习,因而保持比陈述性知识牢固。(5)从记忆储存看,由于陈述性知识具有结构化、层次化的特点,因而陈述性知识的储存呈现非独立的网络性,其迁移具有叠加扩充的特性;程序性知识的储存呈现独立的模块性,程序性知识的迁移具有序列转移的特性。(6)从测量角度看,陈述性知识通过口头、书面“陈述”或“告诉”的方式测量;程序性知识只能通过观察行为,“是否能做、会做什么”的方式测量。综合来看,A、B、D三项正确。C项:从学习速度看,陈述性知识遗忘较快,程序性知识遗忘较慢。与题干不符,排除。故正确答案为ABD。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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