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2022年湖北省仙桃市小学教师编考什么

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2022年湖北省仙桃市小学教师编考什么

小学教师事业编制考试包括编制教师考试和事业编制D类(教育类)考试两种,其中,编制教师考试科目包括两种考查形式,第一种为公共基础知识+学科专业知识;第二种为教育教学基础知识+学科专业知识;事业单位D类(教育类)考试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

2022年湖北省仙桃市小学教师编考什么教师招聘考试

湖北省仙桃市教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 根据人的发展的( ),心理学家提出了人的发展的“关键期”概念。A顺序性 B潜在性C不平衡性D差异性

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 正确答案:C

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 [华图教育题目解析]:本题主要考查个体身心发展的规律及其教育启示。个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。其中,不平衡性指同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的、不同方面在不同发展时期具有不平衡性。即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平,因此,教育要遵循儿童身心发展的不均衡性,要适时而教,即要在儿童发展的关键期或最佳期及时的进行教育。因此,C项正确。A项:个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。教育工作者应按照发展的顺序进行施教,做到循序渐进。与题干不符,排除。B项:为干扰项。与题干不符,排除。D项:个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看,一方面,个别差异性表现为男女的差异,不仅是自然性别上的差异,还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别;另一方面,个别差异性表现在身心的所有构成方面,其中有些是发展水平的差异,有些是心理特征表现方式上的差异。这要求教育者要做到因材施教。与题干不符,排除。故正确答案为C。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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