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2022年陕西省宝鸡市简述校园文化

1.概念：学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。包括：校园物质文化、校园精神文化（校园文化的核心内容）和校园组织与制度文化。

2.特征：互动性、渗透性、传承性。

3.校园文化的创建策略

1）主题统揽策略2）个性塑造策略3）传统拓展策略4）重点突破策略

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陕西省宝鸡市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　指导思想上，素质教育与应试教育的区别是（ ）。A应试教育追求升学率，唯分是举，素质教育是全面提髙学生的素质 B应试教育面向少数学生，素质教育是面向全体学生C应试教育是考什么教什么，素质教育是全面教育D应试教育以应试为目的，素质教育是满足社会进步和人的发展需要

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是素质教育和应试教育的区别。素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以往中开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼的发展为基本特征的教育。应试教育是指在我国教育实践中客观存在的偏离受教育者群体和社会发展的实际需要，单纯为应付考试、争取高分和片面追求升学率的一种倾向。素质教育与应试教育的主要区别中，从指导思想上看，素质教育是为了全面提高学生的素质也就是为了全面提高国民的素质，它反映了现代的先进的教育思想；而应试教育则是为了应付升学考试，是以追求升学率为目的的教育，是选拔式、科举式、淘汰式的陈旧落后的教育。因此，素质教育与应试教育的区别是应试教育追求升学率，唯分是举，素质教育是全面提髙学生的素质。A项正确。B项：从教育对象上看，应试教育是面向少数人而忽视多数人，重在“提高”的淘汰式的“英才教育”；素质教育则是面向全体，重在“普及”，促使每个学生充分发展的“通才教育”。与题干不符，排除。C项：从教育内容上看，应试教育完全围绕应试要求，考什么就教什么、学什么，轻“德”、缺“体”、少“美”、砍“劳”，是一种不完全的畸型教育，素质教育则是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育。与题干不符，排除。D项：从教育目的上看，应试教育是为适应上一级学校的选择需要，以应试训练为目的的教育；素质教育则是根据社会进步和人的发展需要，使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造和学会审美的教育。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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