河南分校

您当前位置:河南人事考试网 > 热点资讯 > 2022年新疆北屯市班级授课制的评价

2022年新疆北屯市班级授课制的评价

2022-08-19 04:28:13 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

  【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布:2022年新疆北屯市班级授课制的评价,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。

2022年新疆北屯市班级授课制的评价

班级授课制的评价。

班级授课制的主要优点:

(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才;

(2)有利于发挥教师的主导作用;

(3)有利于发挥班集体的教学作用。

不足之处:

(1)不利于因材施教;

(2)不利于学生独立性与自主性的培养;

(3)教学形式缺乏灵活性。

以上就是,对班级授课制的评价的全部回答,如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识,欢迎大家前往广东华图教育官网!

2022年新疆北屯市班级授课制的评价教师招聘考试

新疆北屯市教师招聘考试题目及答案解析:

 多选题

 教育实验共同具备的基本特征是()。A有变革 B可重复操作C有理论假说D有控制

 ---------------------------------

 正确答案:ABCD

 ---------------------------------

 [华图教育题目解析]:本题考查的是教育实验的共同特征。教育实验作为一种研究方法,其共同的基本特征是:有理论假说、有控制、有变革、可重复操作。A项:变革指的是主动变革研究对象,既要使研究对象接受不同的实验处理,又要有实验因素的变化,就是对自变量的操作。正确。B项:可重复操作,要求坚持在一定的时间和地点下形成的原则,必须在另一不同的时间和地点下被证实,只有在某一特殊情境下得出的结论能在另一情境下重复,才能被认为是有效的。正确。C项:有理论假说,指实验者在实验之前,必须有一个关于解决某一问题的设想,或初步待证的理论。正确。D项:有控制,指实验目的是为了验证假说,是通过采用某些实际操作手段和多种方法,人为地控制或创设某些条件以证明实验结果的有效性,从而揭示事物的因果关系。正确。故正确答案为ABCD。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

  以上是2022年新疆北屯市班级授课制的评价的全部内容,更多关于新疆北屯市教师招聘,教师招聘,教师考编,教招笔试,班级授课制快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。

时政热点

本文标签: (编辑:河南华图教育)
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询
2022河南三支一扶估分数查排名
联系我们