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2022年新疆柯坪县教师编制考试题型

考试题型分为：单项选择题、判断题、案例分析题、教案设计题。

因教师招考各地区自行命题出卷。各地笔试考试内容大致分为以下三类：

1.综合知识(公共基础知识)+教育理论知识。

2.学科专业知识+教育理论知识。

3.教育综合知识(教育基础知识)。

近年最常见的笔试出题结构为公共知识+学科专业知识。40%公共知识+60%学科知识(中职笔试一般不涉及到学科考试)。

大多数省市的考试内容教育理论知识(公共知识)占的比例相对较小，一般为40%，而专业知识部分所占比例较大，占60%。有的省市则根据实际考核的需要，加大对教案编写的考查，甚至分值高达40%(基础知识30%，专业知识30%)。因此，考生一定要关注当地的教育网或人事网，时刻关注教师公开招聘简章，根据本地的教师公开招聘简章来安排自己的应考计划。

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新疆柯坪县教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　下列能够准确反映我们现阶段所提倡的课程与教学关系的隐喻是（ ）。A课程是一幢建筑设计的图纸，教学则是具体施工 B课程是一场球赛的方案，这是赛前由教练和球员一起制定的，教学则是球赛的进行阶段C课程可以被认为是一个乐谱，教学则是作品的演奏D课程是一张藏宝图，教学则是船长和船员的共同探险

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查课程实施。辛德等人关于课程实施取向的分类研究得到了学者的普遍认同。他们将课程实施或研究课程实施的取向分为三种：忠实取向、相互调适取向、课程缔造取向。课程缔造取向又称创生取向，课程缔造取向认为，课程实施本质上是在具体教育情境中缔造新的教育经验的过程，教师的角色是课程开发者。缔造取向是新课改所倡导的。D项认为，课程是藏宝图，教学是老师和学生的共同探险，体现的就是缔造取向。符合题意，正确。A项：忠实取向认为，课程实施过程是忠实地执行课程计划的过程。衡量课程实施成功与否的基本标准是所实施的课程与预定的课程变革计划之间的符合程度，符合程度越高，则课程实施越成功。属于忠实取向。与题干不符，排除。B、C两项：属于忠实取向。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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