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2022年河北省沧州市什么是语文素养

《语文课程标准》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。提高学生语文素养，在今后相当长的时间里，将成为广大语文教育工作者不懈的追求。

什么是语文素养?它的内涵十分丰富。它以语文知识为基础，语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心，是语文能力和语文知识。语文积累(文化底蕴)、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。

这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力——在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。

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河北省沧州市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是（ ）。A诊断性评定 B形成性评定C终结性评定D发展性评定

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教学评价的分类。在教学评价的分类中，根据实施功能不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中，形成性评价的含义：形成性评价是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。例如，在一节课的教学中老师对学生的口头提问和随堂测验。功能：①改进学生的学习；②为学生的学习定步；③强化学生的学习；④给教师提供反馈。B项正确。A项：诊断性评价的含义：诊断性评价是在学期教学开始或单元教学开始时，对学生现有的知识水平、能力发展的评价。例如，在新学期开始时的摸底考试。功能：①检查学生的学习准备程度；②决定对学生的适当安置；③辨别造成学生学习困难的原因。与题干不符，排除。C项：总结性评价的含义：总结性评价是在一个大的学习阶段，如一个学期或一门学科终结时对学生学习的成果进行比较正规的、制度化的考查、考试及其成绩的全面评定。例如，一个学期结束后进行的期末考试。功能：①评定学生的学习成绩；②证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度；③确定学生在后续教学活动中的学习起点；④预言学生在后续教学活动中成功的可能性；⑤为制订新的教学目标提供依据。与题干不符，排除。D项：为干扰选项，排除。故正确答案为B。

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